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間接經(jīng)驗(yàn)造句

1、論述了產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意中間接經(jīng)驗(yàn)的概念、特點(diǎn)和來(lái)源。

2、當(dāng)年的“臨場(chǎng)感”也說(shuō)，作家憑著他的天分，也可以設(shè)身處地，進(jìn)入間接經(jīng)驗(yàn)，如臨其境，然后透過(guò)作品，使讀者親歷其境。

3、而且在我為間接經(jīng)驗(yàn)者，在人則仍為直接經(jīng)驗(yàn)。

4、在這個(gè)模型中，信任被定義成信任評(píng)估主體對(duì)客體的一個(gè)多角度的動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)，同時(shí)模型提供了一個(gè)合理的方法用于綜合直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。

5、如果想學(xué)到更多的知識(shí)，他們應(yīng)該更多地求助于其他的資源，例如：圖書館和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，去獲取更多的信息和間接經(jīng)驗(yàn)。

6、摘要新教師作為教師的特殊群體，在新的教育教學(xué)工作中比其他教師面臨更多的困難，他們要實(shí)現(xiàn)從書本知識(shí)到實(shí)際操作、從間接經(jīng)驗(yàn)到直接經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化。

7、因子所決定的學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的速度，它會(huì)大大地影響一個(gè)人，看他能否將所學(xué)知識(shí)反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐或變成間接經(jīng)驗(yàn)，而不可以代替實(shí)踐或經(jīng)驗(yàn)本身。

8、要處理解決好直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。 (hao86.com好查)

9、能為我們打開(kāi)不同文化世界的閱讀屬于間接經(jīng)驗(yàn)。

10、書本知識(shí)是間接經(jīng)驗(yàn)。

11、我們?cè)絹?lái)越滿足于間接經(jīng)驗(yàn)。

12、現(xiàn)實(shí)教學(xué)活動(dòng)中，教師強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)而忽視直接經(jīng)驗(yàn)。

13、當(dāng)然，“耳聞不如目見(jiàn)”這句話的原意是指間接經(jīng)驗(yàn)不如直接經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢涌煽?，這是完全正確的。

14、通過(guò)用電腦輔助設(shè)計(jì)設(shè)備繪畫建筑平面圖，學(xué)生可以獲得間接經(jīng)驗(yàn)。

15、杜威把學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分成種族經(jīng)驗(yàn)與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)與校外經(jīng)驗(yàn)；

16、參加直接實(shí)踐遞增，接受間接經(jīng)驗(yàn)遞減；

17、所以，一個(gè)人的知識(shí)，不外直接經(jīng)驗(yàn)的和間接經(jīng)驗(yàn)的兩部分。

18、然而教育的主要任務(wù)仍然是繼承（學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)），沒(méi)有繼承就沒(méi)有發(fā)展和創(chuàng)造，學(xué)科教育是不可忽視的重要內(nèi)容。

19、邏輯實(shí)證主義對(duì)于真理持有徹底的經(jīng)驗(yàn)實(shí)證主義的原則，認(rèn)為只有可以直接或間接由經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)的論說(shuō)才是意義的可證實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)。

20、環(huán)境中的所有直接和間接的經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)和事件都是兒童學(xué)習(xí)的途徑。

21、在間接的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，仲裁人評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者的能力級(jí)別、使用這些積木、尋找?guī)椭切┪幢怀浞掷玫臇|西發(fā)展。

22、然而，并非所有直接或間接的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)都可以被“記”住，而且，被記住的經(jīng)驗(yàn)也并非隨時(shí)隨地都能被“憶”起。

23、企業(yè)聲譽(yù)是利益相關(guān)者基于企業(yè)過(guò)去行為和結(jié)果的直接經(jīng)驗(yàn)或間接信息，對(duì)企業(yè)所持有的態(tài)度。

24、松軟地層取心工具加壓機(jī)構(gòu)工作狀態(tài)的分析一直是依靠經(jīng)驗(yàn)和間接的地面顯示來(lái)進(jìn)行，缺乏理論和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

25、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)知識(shí)只是間接地可能的，只是通過(guò)外部經(jīng)驗(yàn)才可能的。

26、提出了間接工時(shí)定額的概念，介紹了質(zhì)量檢查人員間接工時(shí)定額的計(jì)算方法以及在質(zhì)檢人員中推行間接工時(shí)定額考核的經(jīng)驗(yàn)。

27、但在缺乏直接證據(jù)的情況下，利用經(jīng)驗(yàn)法則來(lái)論證間接證據(jù)從而推斷出案件事實(shí)未免不是好的方法。

28、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)表明，這條主要的途徑應(yīng)該通過(guò)補(bǔ)充間接技術(shù)來(lái)加以改進(jìn)。

29、所要求的其他安排的直接或間接的工作。有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

30、他利用的多是間接資料，尤其是深入到歷史問(wèn)題時(shí)，但還要依靠自己的報(bào)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為決策者和評(píng)論員指出陷阱。

31、法官應(yīng)綜合運(yùn)用間接證據(jù)，運(yùn)用邏輯推理和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)案件作出整體判斷。

32、還有，你的經(jīng)驗(yàn)是任何工作，你所做的是直接或間接相關(guān)的就業(yè)你申請(qǐng)。

33、專利間接侵權(quán)制度在這些國(guó)家已經(jīng)實(shí)施了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

34、然后，從國(guó)際比較視角分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家直接稅與間接稅關(guān)系的橫截面數(shù)據(jù)，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。

35、傳統(tǒng)的方法是根據(jù)人們的經(jīng)驗(yàn)或其他算法得到的結(jié)果來(lái)建立局部規(guī)則，被稱為局部間接規(guī)則。