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    演繹法造句

    演繹法造句

    更新時間:2025-06-15 19:10:17復(fù)制

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    演繹法造句

      1、如果對于演繹法這種向后追究,最后追究到行為元范而尚未在這個推理連鎖中發(fā)現(xiàn)一個錯誤的環(huán)節(jié),那麼,這個定理就已充分確定了。

      2、本系統(tǒng)應(yīng)用了逐級上溯和標(biāo)準(zhǔn)化子樹的概念,綜合應(yīng)用演繹法和合成法進行建樹推理。

      3、最后運用演繹法,論述闡明紫砂茶壺傳統(tǒng)造型對現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的啟示作用并提出建議。

      4、在將模型法與演繹法和法進行比較后,給出了模型法求規(guī)劃的未來研究方向。

      5、演繹法律推理是指把法律規(guī)范作為大前提,把案件事實作為小前提,從而推演出判決結(jié)論的推理。

      6、哲學(xué)史上,在探索歸納法與演繹法二者的關(guān)系上,呈現(xiàn)出更多的是歸納與演繹的對立。

      7、“圓桌審判”演繹法理情,瀏陽市。

      8、溯因法作為一種獲得新知識的有效工具,它不同于演繹法與歸納法。

      9、中醫(yī)學(xué)中,演繹法的使用常常與五行學(xué)說,陰陽學(xué)說以及氣一元論是分不開的。

      10、根據(jù)故障樹分析理論,用演繹法建立了常減壓蒸餾裝置常壓塔的失效故障樹。

      11、在現(xiàn)場調(diào)研的基礎(chǔ)上,用演繹法建立了鋼質(zhì)普通抽油桿的事故樹。

      12、在語法教學(xué)中,使用歸納法和演繹法,使學(xué)生既獲得了語法知識和技能,又能使學(xué)生在智力、才能和思維方面得到發(fā)展。

      13、用演繹法建立了潛油電泵系統(tǒng)的故障樹。

      14、這樣,首先注意到自明的東西然后再運用演繹法,就好像是可能發(fā)現(xiàn)實際世界中一切事物了。

      15、基本戰(zhàn)略的理念是與符合演繹法的,因此已經(jīng)超越了權(quán)變性爭論。

      16、此研究以時間學(xué)作為理論基礎(chǔ),運用文獻資料法、定義法和演繹法等研究方法,分別對田徑運動訓(xùn)練時機的概念及其變化特征進行研究。

      17、會計準(zhǔn)則的制定方法主要有歸納法和演繹法。

      18、探索了一些在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用歸納和演繹法來培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的具體的、可操作的措施。

      19、用歸納法或演繹法寫一篇評論辯論文。

      20、研究方法:歸納與演繹法。

      21、經(jīng)驗確證的方法、假說—演繹法、理論結(jié)構(gòu)的邏輯分析方法是其主要的方法論源流。

      22、在理解生成的方法中,并存著演繹法、歸納法、目的法三種方法,而目的法是生成理解的根本方法,因為生成理解就在于揭示目的;

      23、以南桐煤礦典型突出事故為例,用演繹法探討了突出激發(fā)與發(fā)生的條件。

      24、物理學(xué)家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律,由此世界體系就能用單純的演繹法建立起來。

      25、定義說明文可用演繹法或歸納法展開。

      26、本文主要采用了問卷調(diào)查法、比較研究法、歸納演繹法三種研究方法。

      27、語法規(guī)則應(yīng)采用歸納法來教,完全排斥演繹法教授語法;

      28、另外,通過研究,總結(jié)出兩種適合健康衛(wèi)浴設(shè)計的設(shè)計方法:實際尺寸測量法和空間演繹法。

      29、解析幾何的創(chuàng)立開拓了一個數(shù)學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)域,數(shù)學(xué)知識成為近代科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)演繹法成為科學(xué)認(rèn)識的重要方法。

      30、作者在研究中應(yīng)用的“假設(shè)-演繹法”是一種富有創(chuàng)造性的科學(xué)方法。 [hao86.com好查]

      31、實驗法、歸納法、演繹法、類比法等研究方法,是物理學(xué)中一般常用的科學(xué)研究方法。

      32、研究方法:歸納演繹法,定性研究法。

      33、使用演繹法的文章以定義開篇,后面選用其他說明文模式;

      34、本研究主要采用邏輯演繹法、比較研究方法、文獻分析法等研究方法進行分析。

      35、教師對“假說—演繹法”的認(rèn)識提高了,才能做到教學(xué)中有意識引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“假說—演繹法”,才會使有效引領(lǐng)的教學(xué)方法多起來。

    詞語拼音:

    演繹法yǎn yì fǎ

    詞語解釋:

    演繹推理。

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