教學(xué)經(jīng)歷

：自1991年至今，先后在美國(guó)康涅狄格大學(xué)數(shù)學(xué)系、浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院主講課程15門(mén)，指導(dǎo)學(xué)生近4000人次，教學(xué)評(píng)估自1999年來(lái)保持成績(jī)優(yōu)秀。 為浙江大學(xué)“985工程”一期40萬(wàn)元、二期25萬(wàn)元重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐開(kāi)放中心”負(fù)責(zé)人之一。自2000年來(lái)執(zhí)教ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽浙大代表隊(duì)，帶領(lǐng)浙江大學(xué)ACM代表隊(duì)參加國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)。 曾獲得03-04年度浙江省高?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人及2005年浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名3/5）等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 陳越出生書(shū)香門(mén)第，父母都是大學(xué)教師，外公曾任中國(guó)青年出版社副總編輯。

研究領(lǐng)域

現(xiàn)在主要研究方向?yàn)镃AD&CG、軟件工程、曲面重構(gòu)、曲面造型、微分方程的數(shù)值計(jì)算方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等 近五年來(lái)主持的教學(xué)研究課題和承擔(dān)的實(shí)踐性學(xué)科 內(nèi)容 屆數(shù) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（校、省、亞洲） 8 參與者數(shù)千 畢業(yè)論文指導(dǎo) 8 66 碩士生論文指導(dǎo) 8 10 教學(xué)研究課題
　　
　　課題名稱(chēng) 年限 來(lái)源 軟件工程考試改革 04-05 浙江大學(xué) 軟件工程雙語(yǔ)教學(xué)改革 04-05 浙江大學(xué) 軟件工程校級(jí)精品課程 2005 浙江大學(xué) 軟件工程專(zhuān)業(yè)主干課程與教學(xué)管理平臺(tái)建設(shè) 06-07 浙江大學(xué) 教育部高等教育司2007年度雙語(yǔ)教學(xué)示范課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》 08-11 教育部 主要學(xué)術(shù)成果 作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文 [1] “軟件工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革中的三個(gè)互動(dòng)，陳越，楊小虎，林懷忠，張引，尹建偉，全國(guó)高校軟件工程專(zhuān)業(yè)教育年會(huì)論文集（2007），高等教育出版社，p.42-46. ISBN: 978-7-04-023225-7，2008年3月 [2] “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”綜合性課程設(shè)計(jì)教學(xué)探索與實(shí)踐，陳越，何欽銘，馮雁，計(jì)算機(jī)教育，2008年4月第8期，總第68期，2008年4月 [3]《軟件工程·實(shí)踐者之路》：實(shí)用主義的典范，陳越，教材周刊（CN11-0265）第47期第5版，2004年11月12日 除第一作者論文外，還有以下教學(xué)改革相關(guān)論文及教材： [1] 軟件學(xué)院中“軟件工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，林懷忠、楊小虎、陳越，計(jì)算機(jī)教育，2007年4月第8期，總第44期，2007-4 [2] 軟件工程課程實(shí)踐中激勵(lì)機(jī)制的探索，張引、楊小虎、陳越，計(jì)算機(jī)教育，2007年5月第9期，總第45期，2007-5 [3] 快樂(lè)競(jìng)賽激發(fā)自主學(xué)習(xí) -- 論大學(xué)生程序設(shè)計(jì)綜合能力在競(jìng)賽中的培養(yǎng)與提高，王燦、翁愷、陳越，高校計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究（第一輯），科學(xué)出版社，2007-10 [4] 以大量的程序閱讀和編程練習(xí)來(lái)強(qiáng)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的探索，翁愷、孫文禮、陳越，高校計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究（第一輯），科學(xué)出版社，2007-10 [5] 軟件工程課程設(shè)計(jì)，楊小虎、陳越、林懷忠、尹建偉、徐瑩，浙江大學(xué)出版社，2007-8 [6] 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，何欽銘、馮雁、陳越，浙江大學(xué)出版社，2007-8 [7] 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析——C語(yǔ)言描述（英文版·第2版），M.A.Weiss、陳越（改編），人民郵電出版社·Pearson Addison Wesley，2005-8 [8] 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析，魏寶剛、陳越、王申康，浙江大學(xué)出版社，2004-8 [9] 數(shù)值方法，金一慶、陳越，機(jī)械工業(yè)出版社，2000-2 獲得的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì) 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)： 獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng) 獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) 授予單位 時(shí)間 排名 《軟件工程》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)值分析》浙江大學(xué)2006年度優(yōu)質(zhì)課程 校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程 浙江大學(xué) 2006 1 《軟件工程》2005年校精品課程 校級(jí)精品課程 浙江大學(xué) 2005 1 培養(yǎng)和提高大學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的研究與實(shí)踐 省一等 浙江省教育廳 2005 3 個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)： ·2007年獲“浙江省高等學(xué)校教壇新秀”； ·2006年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”； ·03-04年度被評(píng)為浙江省高校“三育人”先進(jìn)個(gè)人； ·2004年被評(píng)為浙江大學(xué)教書(shū)育人標(biāo)兵。 學(xué)術(shù)研究 1．近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題
　　
　　
　　課題名稱(chēng) 來(lái)源 年限及經(jīng)費(fèi) 本人所起作用 軟件產(chǎn)品線工程配置模型與問(wèn)題求解研究 863計(jì)劃探索課題 2007.1-2008.12（100萬(wàn)） 負(fù)責(zé)人 基于多幅圖象的Visual Hull重構(gòu)及表面屬性建模算法研究 國(guó)家自然科學(xué)基金面上基金 04.1-06.12（23萬(wàn)） 負(fù)責(zé)人 基于圖像的三維真實(shí)感模型重構(gòu)軟件及其應(yīng)用 寧波市科技局 04.1–05.12（15萬(wàn)） 負(fù)責(zé)人 2．近五年來(lái)在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 （1）陳越，余峰。從二維系列攝影圖片提取剪影重構(gòu)三維實(shí)體的光線跟蹤算法。中國(guó)圖象圖形學(xué)報(bào)，第7卷（A版） 第8期，p.806-813，2002-8 （2）陳越，楊文嫻，王光宇。從二維圖片重構(gòu)凸單連通三維實(shí)體的快速算法。浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）第36卷第5期 p.526-530，2002-9 （3）陳越，裴玉茹。基于照片序列快速三維表面網(wǎng)模型的生成算法。浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）第37卷第5期 p.537-542,2003-10 （4）Zhiqiang Wu,Yue Chen. Algorithms for local concave surface recovery from visual hull models. Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering,v 5286,n 1,2003,p 216-219,2003-8 （5）余峰， 陳越。一種可視外殼的快速拓?fù)渖伤惴?。中?guó)圖象圖形學(xué)報(bào)，第9卷（A版） 第5期 p.604-610,2004-5