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    陳越    chén yuè 宋代詩人

    (973—1012)宋開封尉氏人,字損之。少好學,善屬文,尤精史。真宗咸平中舉賢良科。累遷著作佐郎、直史館,預修《冊府元龜》。官至左正言。性耿概任氣,家貧而不以屑意,以嗜酒得疾卒。

    本    名
    陳越
    所處時代
    宋代
    出生地
    北京
    主要作品
    《句》 《句》 《句》 《送張無夢歸天臺》 《夏夜與臧奎魏野會宿河亭聯(lián)句三十韻》

    教學經(jīng)歷

    :自1991年至今,先后在美國康涅狄格大學數(shù)學系、浙江大學數(shù)學系、浙江大學計算機學院和軟件學院主講課程15門,指導學生近4000人次,教學評估自1999年來保持成績優(yōu)秀。 為浙江大學“985工程”一期40萬元、二期25萬元重點建設項目“軟件與網(wǎng)絡學生創(chuàng)新實踐開放中心”負責人之一。自2000年來執(zhí)教ACM國際大學生程序設計競賽浙大代表隊,帶領浙江大學ACM代表隊參加國際大學生程序設計競賽,并取得輝煌的戰(zhàn)績。 曾獲得03-04年度浙江省高?!叭恕毕冗M個人及2005年浙江省高等教育教學成果一等獎(排名3/5)等多項獎勵。 陳越出生書香門第,父母都是大學教師,外公曾任中國青年出版社副總編輯。

    研究領域

    現(xiàn)在主要研究方向為CAD&CG、軟件工程、曲面重構、曲面造型、微分方程的數(shù)值計算方法、數(shù)據(jù)結構和算法等 近五年來主持的教學研究課題和承擔的實踐性學科 內(nèi)容 屆數(shù) 學生總人數(shù) 大學生程序設計競賽(校、省、亞洲) 8 參與者數(shù)千 畢業(yè)論文指導 8 66 碩士生論文指導 8 10 教學研究課題
      
      課題名稱 年限 來源 軟件工程考試改革 04-05 浙江大學 軟件工程雙語教學改革 04-05 浙江大學 軟件工程校級精品課程 2005 浙江大學 軟件工程專業(yè)主干課程與教學管理平臺建設 06-07 浙江大學 教育部高等教育司2007年度雙語教學示范課程《數(shù)據(jù)結構與算法分析》 08-11 教育部 主要學術成果 作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文 [1] “軟件工程基礎”課程教學改革中的三個互動,陳越,楊小虎,林懷忠,張引,尹建偉,全國高校軟件工程專業(yè)教育年會論文集(2007),高等教育出版社,p.42-46. ISBN: 978-7-04-023225-7,2008年3月 [2] “數(shù)據(jù)結構”綜合性課程設計教學探索與實踐,陳越,何欽銘,馮雁,計算機教育,2008年4月第8期,總第68期,2008年4月 [3]《軟件工程·實踐者之路》:實用主義的典范,陳越,教材周刊(CN11-0265)第47期第5版,2004年11月12日 除第一作者論文外,還有以下教學改革相關論文及教材: [1] 軟件學院中“軟件工程基礎”課程教學改革的探索與實踐,林懷忠、楊小虎、陳越,計算機教育,2007年4月第8期,總第44期,2007-4 [2] 軟件工程課程實踐中激勵機制的探索,張引、楊小虎、陳越,計算機教育,2007年5月第9期,總第45期,2007-5 [3] 快樂競賽激發(fā)自主學習 -- 論大學生程序設計綜合能力在競賽中的培養(yǎng)與提高,王燦、翁愷、陳越,高校計算機教學與研究(第一輯),科學出版社,2007-10 [4] 以大量的程序閱讀和編程練習來強化程序設計語言學習的探索,翁愷、孫文禮、陳越,高校計算機教學與研究(第一輯),科學出版社,2007-10 [5] 軟件工程課程設計,楊小虎、陳越、林懷忠、尹建偉、徐瑩,浙江大學出版社,2007-8 [6] 數(shù)據(jù)結構課程設計,何欽銘、馮雁、陳越,浙江大學出版社,2007-8 [7] 數(shù)據(jù)結構與算法分析——C語言描述(英文版·第2版),M.A.Weiss、陳越(改編),人民郵電出版社·Pearson Addison Wesley,2005-8 [8] 數(shù)據(jù)結構與算法分析,魏寶剛、陳越、王申康,浙江大學出版社,2004-8 [9] 數(shù)值方法,金一慶、陳越,機械工業(yè)出版社,2000-2 獲得的相關獎勵 教學獎勵: 獎勵名稱 獎勵等級 授予單位 時間 排名 《軟件工程》、《數(shù)據(jù)結構》、《數(shù)值分析》浙江大學2006年度優(yōu)質(zhì)課程 校級優(yōu)質(zhì)課程 浙江大學 2006 1 《軟件工程》2005年校精品課程 校級精品課程 浙江大學 2005 1 培養(yǎng)和提高大學生程序設計能力的研究與實踐 省一等 浙江省教育廳 2005 3 個人獎勵: ·2007年獲“浙江省高等學校教壇新秀”; ·2006年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎”; ·03-04年度被評為浙江省高?!叭恕毕冗M個人; ·2004年被評為浙江大學教書育人標兵。 學術研究 1.近五年來承擔的學術研究課題
      
      
      課題名稱 來源 年限及經(jīng)費 本人所起作用 軟件產(chǎn)品線工程配置模型與問題求解研究 863計劃探索課題 2007.1-2008.12(100萬) 負責人 基于多幅圖象的Visual Hull重構及表面屬性建模算法研究 國家自然科學基金面上基金 04.1-06.12(23萬) 負責人 基于圖像的三維真實感模型重構軟件及其應用 寧波市科技局 04.1–05.12(15萬) 負責人 2.近五年來在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文 (1)陳越,余峰。從二維系列攝影圖片提取剪影重構三維實體的光線跟蹤算法。中國圖象圖形學報,第7卷(A版) 第8期,p.806-813,2002-8 (2)陳越,楊文嫻,王光宇。從二維圖片重構凸單連通三維實體的快速算法。浙江大學學報(工學版)第36卷第5期 p.526-530,2002-9 (3)陳越,裴玉茹。基于照片序列快速三維表面網(wǎng)模型的生成算法。浙江大學學報(工學版)第37卷第5期 p.537-542,2003-10 (4)Zhiqiang Wu,Yue Chen. Algorithms for local concave surface recovery from visual hull models. Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering,v 5286,n 1,2003,p 216-219,2003-8 (5)余峰, 陳越。一種可視外殼的快速拓撲生成算法。中國圖象圖形學報,第9卷(A版) 第5期 p.604-610,2004-5

    陳越的詩(共15首詩)

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