養(yǎng)母恥干祿，湖村筆代耕。
經(jīng)書于口授，孝友在躬行。
開帳煙籬曉，篝燈雪牖明。
自今鄰壁鼠，應怖夜吟聲。

有蔬菜的靜物畫和注視它的你那么地靜。
那靜物畫中的種種色彩以其自身存在的強度震顫。
假如沒有光它們又能怎樣？
陌生人，我喜歡你如此靜靜地站立在你攜帶著的光的強度里。

停囚長智。
赤腳人趁兔，著靴人吃肉。

一更端坐，下手調(diào)元炁。
混沌無言，絕念存真意。
呼吸綿綿，配合居中位。
撥轉(zhuǎn)些兒，黍米藏天地。

媽媽，你的孩子真傻！
她是那末可笑地不懂得事！
她不知道路燈和星星的分別。
當我們玩著把小石子當食物的游戲時，她便以為它們真是吃的東西，竟想放進嘴里去。
當我翻開一本書，放在她面前，在她讀a，b，c時，她卻用手把書頁撕了，無端快活地叫起來，你的孩子就是這樣做功課的。
當我生氣地對她搖頭，罵她，說她頑皮時，她卻哈哈大笑，以為很有趣。
誰都知道爸爸不在家，但是，如果我在游戲時高聲叫一聲“爸爸”，她便要高興地四面張望，以為爸爸真是近在身邊。
當我把洗衣人帶來載衣服回去的驢子當做學生，并且警告她說，我是老師，她卻無緣無故地亂叫起我哥哥來。
你的孩子要捉月亮。
她是這樣的可笑；
她把格尼許喚作琪奴許。
媽媽，你的孩子真傻，她是那末可笑地不懂事！