邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。
師曰：
“童子何泣？
”原曰：
“孤者易傷，貧者易感。
夫書者，凡得學者，有親也。
一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。
”師惻然曰：
“欲書可耳!
”原曰：
“無錢資。
”師曰：
“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。
”于是遂就書。
一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。
師曰：
“童子何泣？
”原曰：
“孤者易傷，貧者易感。
夫書者，凡得學者，有親也。
一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。
”師惻然曰：
“欲書可耳!
”原曰：
“無錢資。
”師曰：
“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。
”于是遂就書。
一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
邴原泣學譯文
邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?吾徒相教,不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。邴原小的時候就失去父親，幾歲時，從書塾經(jīng)過就開始哭，書塾的老師問他說：“孩子，你為了什么哭？”邴原回答說：“凡是能夠讀書的人，都是一些有父母的孩子。我第一羨慕他們有父母親，第二羨慕他們能夠上學。內(nèi)心感到十分悲傷，所以就哭了?！崩蠋煱z地說:“孩子如果你想學（我傳授你知識）不收學費?！?/span>
邴原泣學注解
邴原泣學賞析
邴原，三國時人，是當時著名的學者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。其在幼年喪父、生活極度貧困的情況下仍立志學習文化知識,最終感動了書塾里的教師，成就了一則學與教的佳話。一個“泣”字寫出了邴原強烈的求學欲望。 本文用順序的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學；得到上學機會后，勤學苦讀，僅用一個冬天，就能熟練背誦兩本經(jīng)書的事交代得清清楚楚，一個立志求學而且成績顯著的幼童形象活靈活現(xiàn)地站立在我們面前。文中采用讓人動容的對話描寫，著重記敘了邴原泣學的經(jīng)過。全文不枝不蔓，言簡意賅。
邴原泣學導讀
邴原，三國時人，是當時著名的學者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。其在幼年喪父、生活極度貧困的情況下仍立志學習文化知識,最終感動了書塾里的教師，成就了一則學與教的佳話。一個“泣”字寫出了邴原強烈的求學欲望。
本文用順序的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學；得到上學機會后，勤學苦讀，僅用一個冬天，就能熟練背誦兩本經(jīng)書的事交代得清清楚楚，一個立志求學而且成績顯著的幼童形象活靈活現(xiàn)地站立在我們面前。文中采用讓人動容的對話描寫，著重記敘了邴原泣學的經(jīng)過。全文不枝不蔓，言簡意賅。
邴原泣學啟示
我們要好學，并且珍惜我們來之不易的讀書機會。
也應向文中老師學習，無私給予別人求學的幫助，尊重愛學習、有志向的人。
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