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- 1、唉,看來(lái)教育工作啊,還是寓教于樂(lè)來(lái)得快。
- 2、想到‘寓教于樂(lè)’自然是一下,可這正到妙時(shí),手機(jī)卻不識(shí)趣的響了起來(lái)。
- 3、節(jié)目主持的藝術(shù)性,在于通過(guò)節(jié)目主持人的逆向反應(yīng)能力,調(diào)控節(jié)目參與者的情緒,營(yíng)造歡愉氣氛,從而達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
- 4、我們可以實(shí)事求是地說(shuō),如果不能寓教于樂(lè),教育事業(yè)就得不到良好發(fā)展。