⒈ 科舉之學(xué)。

引宋陳亮《送叔祖主筠州高要簿序》：“自科學(xué)之興，世之為士者往往困於一日之程文，甚至於老死而或不遇?！?/span>

⒉ 反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科知識體系。

引毛澤東《在中國共產(chǎn)黨全國代表會議上的講話》：“人們必須通過對現(xiàn)象的分析和研究，才能了解到事物的本質(zhì)，因此需要有科學(xué)?！?br />公劉《太陽的家鄉(xiāng)》：“這種悲慘的情況，不是我一個人的力量所能改變的，根本問題是要辦教育，叫人們接受科學(xué)?！?/span>

⒊ 特指自然科學(xué)。

引曹禺《北京人》第二幕：“白吃，白喝，白住，研究科學(xué)，研究美術(shù)，研究文學(xué)，研究他們每個人所喜歡的，為中國，為人類謀幸福?！?/span>

⒋ 合乎科學(xué)的；合理的。

引丁玲《莎菲女士的日記》：“我不相信戀愛是如此的理智，如此的科學(xué)?！?br />柯巖《奇異的書簡·船長》：“多么精細，多么科學(xué)！完全是科學(xué)家的邏輯！”

以一定對象為研究范圍，依據(jù)實驗與邏輯推理，求得統(tǒng)一、確實的客觀規(guī)律和真理。有廣義與狹義之別。廣義泛指一切有組織、有系統(tǒng)的知識而言，可分自然科學(xué)、應(yīng)用 科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)四大類。狹義則專指自然科學(xué)而言。

如：「警察辦案的方式越來越科學(xué)。」