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    習(xí)作

    習(xí)作的拼音:xí zuò

    習(xí)作的注音:ㄒ一ˊ ㄗㄨㄛˋ

    習(xí)作的詞性:動(dòng)詞

    習(xí)作的結(jié)構(gòu):習(xí)(獨(dú)體結(jié)構(gòu))(左右結(jié)構(gòu))

    習(xí)作的意思

    • 習(xí)作詞語解釋:

      習(xí)作xízuò

      (1) 進(jìn)行(hao86.com好查)寫作的練習(xí)

      do exercises in composition

      (2) 為練習(xí)做的作業(yè)

      an exercise in composition;drawing
    • 什么是習(xí)作引證解釋:

      ⒈ 文章、繪畫等類的練習(xí)作品。

    • 習(xí)作國(guó)語詞典:

      練習(xí)寫作。

      如:「這些是他初期習(xí)作的稿件,你可要善加保管?!?/p>

    • 習(xí)作的網(wǎng)絡(luò)解釋:

      習(xí)作

    • 習(xí)作根據(jù)其功能可分為練習(xí)性、草稿性和試驗(yàn)性幾種。練習(xí)性的習(xí)作專為訓(xùn)練基本技巧而作,草稿性的習(xí)作指為最后完成作品所作的準(zhǔn)備性作品,稱草圖。試驗(yàn)性的習(xí)作指藝術(shù)家為探索新的表現(xiàn)技巧而作。此外,為創(chuàng)作準(zhǔn)備的各類寫生材料亦稱習(xí)作。
    • 小學(xué)生課堂所要求的習(xí)作,應(yīng)該是指根據(jù)范文寫一篇簡(jiǎn)文,練習(xí)相應(yīng)的描述方法,以提高寫作的技竅的訓(xùn)練手段
    • 小明的這篇習(xí)作得到了老師的褒揚(yáng)。
    • 開掘?qū)W生的習(xí)作源泉,做到作文"言之有物"。
    • 他只是簡(jiǎn)單地看了一下習(xí)作要求,就動(dòng)筆寫起作文來。
    • 這是一篇優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。
    • 小華在學(xué)校的簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表了很多篇習(xí)作
    • 敬請(qǐng)老師看看我寫的這篇習(xí)作,并希望您不吝指教。
    • 這本作文集記錄了孩子五年級(jí)下學(xué)期成長(zhǎng)的足跡。孩子的文章雖然只是學(xué)習(xí)過程中的習(xí)作,在表達(dá)上,還做不到用流暢的語言組織文字,但從她稚嫩的語言中可以看出,孩子懂得用自己的眼睛看事物,用自己的腦子思考問題,有自己獨(dú)特的想法,并能用心地去感受身邊的一切事物。
    • 他對(duì)女朋友大吹大擂說他的那篇習(xí)作
    • 譴詞造句是習(xí)作的奠基石。
    • 我們?cè)趯懽鲿r(shí),不能注重文章的篇幅。即字?jǐn)?shù)的多少,就像年輕人一樣,文章雖長(zhǎng)但很空洞。而要注重習(xí)作內(nèi)容,抓住文章的中心和重點(diǎn)來寫,從而變得更豐富,更有價(jià)值。

    習(xí)作的字義分解

    • 習(xí)讀音:xí

      (1)(動(dòng))學(xué)習(xí);練習(xí);溫習(xí):~武|~練。

      (2)(動(dòng))對(duì)某事物常常接觸而熟悉:~焉不察。

      (3)(名)習(xí)慣:惡~|陳規(guī)陋~|積~。

      (4)姓。

    • 讀音:zuò,zuō
      [ zuò ]

      1.勞動(dòng);勞作:精耕細(xì)~。~息制度。

      2.起:振~。槍聲大~。

      3.寫作;作品:著~。佳~。

      4.假裝:~態(tài)。裝模~樣。

      5.當(dāng)作;作為:過期~廢。

      6.進(jìn)行某種活動(dòng):同不良傾向~斗爭(zhēng)。自~自受。

      7.同“做”。

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