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    比較教育

    比較教育的拼音:bǐ jiào jiào yù

    比較教育的注音:ㄅ一ˇ ㄐ一ㄠˋ ㄐ一ㄠˋ ㄩˋ

    比較教育的意思

    • 比較教育詞語解釋:

      研究不同【好查hao86.com】國家、民族和地區(qū)的教育的學(xué)科。通過比較不同的教育制度,探討教育的共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢,并進行預(yù)測,以便根據(jù)本國的條件進行取長補短,為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
    • 比較教育的網(wǎng)絡(luò)解釋:

      比較教育

    • 比較教育(comparative education) :是研究不同國家、民族和地區(qū)的教育的學(xué)科。它是用比較分析的方法,研究當(dāng)代外國教育的理論和實踐,找出教育發(fā)展的共同規(guī)律和發(fā)展趨勢,以作為教育改革的借鑒 。通過比較不同的教育制度,探討教育的共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢,并進行預(yù)測,以便根據(jù)本國的條件進行取長補短,為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
    • 比較教育學(xué)科身份及其身份認(rèn)同的熱烈探討中,學(xué)科特征是還其本性的關(guān)鍵。
    • 全球化時代對教育進而對比較教育提出了時代性要求,比較教育對此必須做出反應(yīng)。
    • 霍爾姆斯是當(dāng)代著名的比較教育專家,他提出的“問題解決法”在比較教育發(fā)展過程中占據(jù)重要的位置。
    • 經(jīng)合組織的比薩測試顯示,從全國的比較教育程度而言,智利的學(xué)校體系屬全拉美最不錯的。
    • 因素分析法是比較教育學(xué)的研究方法之一。
    • 本文主要探討了比較教育研究國際視野和民族立場的關(guān)系問題。
    • 比較教育方法論關(guān)系著研究方法的選擇。
    • 比較教育研究的科學(xué)性,在很大程度上取決于其方法論理論基礎(chǔ)和實踐運用的科學(xué)性。
    • 比較教育的話語生產(chǎn)來說,權(quán)力場與比較教育話語場的位置關(guān)系是所有社會空間關(guān)系中最為重要的。
    • 從哈伯瑪斯的批判詮釋學(xué)觀點,評析比較教育研究中實徵主義取向。

    比較教育的字義分解

    • 讀音:bǐ

      (1)(動)比較;較量:~武|~干勁。

      (2)(動)能夠相比:堅~金石。

      (3)(動)比畫:連說帶~。

      (4)(動)對著;向著:民兵用槍~著特務(wù)。

      (5)(動)仿照:~著葫蘆畫瓢(比喻模仿著做事)。

      (6)(動)比方;比喻:把帝國主義~作紙老虎。

      (7)(動)比較同類數(shù)量的倍數(shù)關(guān)系;其中一數(shù)是另一數(shù)的幾倍或幾分之幾:這里小麥和水稻的產(chǎn)量約為一與四之~。

      (8)(動)表示比賽雙方得分的對比:甲隊以二~一勝乙隊。

      (9)(介)用來比較性狀和程度的差別:他~我強。

      (10)(舊讀bì)〈書〉(動)緊靠;挨著:~肩|鱗次櫛~。

      (11)(舊讀bì)〈書〉(動)依附;勾結(jié):朋~為奸。

      (12)(舊讀bì)〈書〉(副)近來:~來。

    • 讀音:jiào

      (1)(介)比較:~量|~一~勁兒|工作~前更為努力|用~少的錢;辦~多的事。

      (2)〈書〉計較。

      (3)〈書〉明顯:彰明~著|二者~然不同。

    • 讀音:jiào,jiāo
      [ jiào ]

      1. 指導(dǎo),訓(xùn)誨:教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請教。教學(xué)相長。因材施教。

      2. 使,令:風(fēng)能教船走。

      3. 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。

      4. 姓。

    • 讀音:yù

      1. ?生養(yǎng):育齡。節(jié)育。生兒育女。

      2. ?養(yǎng)活:育嬰。哺育。培育。撫育。養(yǎng)育。

      3. ?按照一定的目的長期地教導(dǎo)和訓(xùn)練:德育。智育。體育。美育。教書育人。

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