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    句讀

    句讀的拼音:jù dòu

    句讀的注音:ㄐㄨˋ ㄉㄡˋ

    句讀的結(jié)構(gòu):(半包圍結(jié)構(gòu))(左右結(jié)構(gòu))

    句讀的意思

    • 句讀詞語解釋:

      句讀,句逗jùdòu,jùdòu

      (1) 中國古代文章中沒有標點符號,誦讀時稱文句中停頓的地方,語氣已經(jīng)完的叫“句”,沒有完的叫“讀”,由讀者用圈(句號)和點(逗號)來(好查hao86.com)標記

      句讀之不知。
      periods and commas

      (2) 連稱句讀時,句是語意完整的一小段,讀是句中語意未完,語氣可停的更小的段落

      sentences and phrases
    • 什么是句讀引證解釋:

      ⒈ 古人指文辭休止和停頓處。文辭語意已盡處為句,未盡而須停頓處為讀。書面上用圈(“?!?、點(“、”)來標志。

      漢何休《<春秋公羊傳解詁>序》:“援引他經(jīng),失其句讀。”
      唐韓愈《師說》:“彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。”
      清蒲松齡《聊齋志異·仙人島》:“我言君不通,今益驗矣。句讀尚不知邪?”
      魯迅《花邊文學·點句的難》:“常買舊書的人,有時會遇到一部書,開首加過句讀,夾些破句,中途卻停了筆:他點不下去了。”

    • 句讀國語詞典:

      古人指文章休止和停頓處。文中語意完足的稱為「句」,語意未完而可稍停頓的稱為「讀」。書面上用圈和點來標記。唐.韓愈〈師說〉:「彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道、解其惑者也?!埂读凝S志異.卷七.仙人島》:「我言君不通,今益驗矣。句讀尚不知邪?」也作「句度」。

    • 句讀的網(wǎng)絡解釋:

      句讀

    • 句讀是進入文言文體系的方式,俗稱‘斷句’,拼音為jù dòu,也稱為句逗。文言文辭休止、行氣與停頓的特定呈現(xiàn)方式,不僅是現(xiàn)行白話文中的句號與逗號的統(tǒng)稱。韓愈《師說》中“句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉”;《三字經(jīng)》中“凡訓蒙,須講究,詳訓詁,明句讀”等均有記錄。
    • 少年讀起來頗為費力,句讀之分,也不甚明朗,句意更是一知半解。
    • 在‘句讀’上做文章,來讓同考官們好生閱卷,這主意簡直變態(tài)到極點了。
    • 深情即是一樁悲劇必得以死來句讀你真是一個令人歡喜的人,你的杯不應該為我而空。
    • 愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。
    • 不知這位考官是不懂句讀,還是有意和考生過不去,搭截成“廣大草”。
    • 深情于某人某事或某物,注定是一樁心力交瘁也無法句讀的悲劇,執(zhí)著過就好,何苦固執(zhí)?
    • 而何年開始,我們淪落至這般的自私而不信,即便給予,也要在千般地確認能夠不被辜負之后。愛著他人,只是為了證明別人能夠愛自己。深情若是一樁悲劇,必定以死來句讀
    • 程遠飛馳馬名畫要如詩句讀陽春有腳舒柳葉。
    • 為充分保留古籍書原有的特色,何老在抄寫中文字字形、句讀、雙行夾批、眉批時,均注意與原版本雷同。
    • 為了研究書畫,他也讀過一些古文,知道該怎么進行研讀,好在劉備已經(jīng)在簡策上做了句讀,倒也省了他一些功夫。

    句讀的字義分解

    • 讀音:jù,gōu
      [ jù ]

      1. 由詞組成的能表示出一個完整意思的話:句子。句法。

      2. 〔句讀(dòu)〕古代稱文詞停頓的地方為“句”或“讀”。

      3. 量詞,用于語言:三句話不離本行(háng)。

    • 讀音:dú,dòu
      [ dòu ]

      1. 舊指文章里一句中間念起來要稍稍停頓的地方:句讀。

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