基本解釋

音樂(lè)的一般基礎(chǔ)理論。

詞語(yǔ)來(lái)源

該詞語(yǔ)來(lái)源于人們的生產(chǎn)生活。

引用解釋

音樂(lè)的道理、法則。《宋史·樂(lè)志一》：“別詔翰林侍讀學(xué)士 馮元 同 祁 、 冠卿 、 照 討論樂(lè)理，為一代之典?！薄毒劳ㄑ浴び岵浪で僦x知音》：“足下既知樂(lè)理，當(dāng)時(shí) 孔仲尼 鼓琴於室中， 顏回 自外入。聞琴中有幽沉之聲，疑有貪殺之意……始知圣門(mén)音樂(lè)之理，入於微妙?！薄睹魇贰?lè)志一》：“ 遼州 同知 李文察 進(jìn)所著樂(lè)書(shū)四種，禮官謂於樂(lè)理樂(lè)書(shū)多前人所未發(fā)者?！?/p>

詞語(yǔ)造句

1、兒子不得不偷偷摸摸學(xué)習(xí)小提琴和樂(lè)理。
2、如果你會(huì)寫(xiě)歌，你可以不走這條路，但如果你要?jiǎng)?chuàng)作，那就得了解基本樂(lè)理。
3、音程，是音樂(lè)基礎(chǔ)理論中的一個(gè)基本概念，近年來(lái)一些樂(lè)理書(shū)中對(duì)其中若干概念的稱(chēng)謂、定義、種類(lèi)、性質(zhì)等的解釋有值得商榷之處。
4、專(zhuān)業(yè)課程不僅包括樂(lè)理﹑音樂(lè)史﹑教育學(xué)還包括實(shí)際的演出經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。
5、明確概念之內(nèi)涵，是“建立我們自己的基本樂(lè)理”所面臨的首要問(wèn)題。
6、謝樂(lè)爾的母親是一位鋼琴教師，因此謝樂(lè)爾和她的兩個(gè)姐姐都通曉樂(lè)理就不足為奇了。
7、在樂(lè)理知識(shí)的通俗講法中存在著一種誤區(qū)，把平均律音程看作標(biāo)準(zhǔn)，往往忽略了自然音程本身。
8、首先我們先來(lái)熟悉一下吉它的拿法，還有基本的音樂(lè)樂(lè)理…
9、鋼琴課程包括：樂(lè)理﹑琴鍵技巧﹑實(shí)用作曲以及相關(guān)課程。
10、我國(guó)現(xiàn)行的樂(lè)理教科書(shū)缺乏對(duì)“變音”問(wèn)題的科學(xué)分類(lèi)和系統(tǒng)概括，其名詞術(shù)語(yǔ)的設(shè)定不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范。
11、因此，把樂(lè)理知識(shí)的講授貫穿于唱歌、欣賞、排演及創(chuàng)作樂(lè)曲中，能更好地幫助學(xué)生理解掌握。
12、學(xué)習(xí)樂(lè)理是很有趣的，這也是成為演奏家的最好方法，無(wú)論你想彈流行、爵士還是經(jīng)典。
13、而近年來(lái)因?yàn)闃?lè)理原則轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)模型的不易，多半采用統(tǒng)計(jì)和弦行進(jìn)模式的技巧來(lái)進(jìn)行和弦產(chǎn)生。
14、我對(duì)日本樂(lè)理不太內(nèi)行。
15、本文的創(chuàng)新之處在于把音樂(lè)基礎(chǔ)課程中兩門(mén)獨(dú)立的學(xué)科基本樂(lè)理和視唱練耳進(jìn)行合并教學(xué)，打破了原有的、單一的教學(xué)模式。
16、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它音樂(lè)知識(shí)的基礎(chǔ)，特別是樂(lè)理，和聲、作品分析，音樂(lè)創(chuàng)作等；
17、四歲起隨母親葉蔡正怡學(xué)習(xí)鋼琴，少年時(shí)代隨父親葉惠康博士學(xué)習(xí)樂(lè)理和指揮，十歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。
18、另教授樂(lè)理，并為學(xué)習(xí)其他樂(lè)器之學(xué)生提供伴奏服務(wù)。
19、普通音樂(lè)學(xué)位的課程大致包括：樂(lè)理，聽(tīng)力，作曲及其他基礎(chǔ)音樂(lè)技能培訓(xùn)。
20、中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)學(xué)理論中的“旋宮轉(zhuǎn)調(diào)”不同于“西洋樂(lè)理”中的“轉(zhuǎn)調(diào)”。
21、若要歌唱你必須先張開(kāi)嘴，你必須有一對(duì)肺葉和一點(diǎn)兒樂(lè)理知識(shí)。
22、深造班要求學(xué)生對(duì)樂(lè)理有一定的認(rèn)識(shí)，以稍快的速度重溫大綱內(nèi)容。
23、在經(jīng)過(guò)從漢到隋之前儒學(xué)的衰落之后，文中子的樂(lè)理思想也是他重振儒學(xué)的有機(jī)組成部分。
24、新一代鋼琴青年教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有耐心，收費(fèi)合理，招收對(duì)鋼琴有興趣的學(xué)生，不擇其年齡和樂(lè)理背景，若有意者，請(qǐng)電918-7918。
25、在順利完成了他在圣彼得堡的學(xué)業(yè)后，柴可夫斯基花了12年時(shí)間在莫斯科的一間新音樂(lè)學(xué)校教授樂(lè)理。
26、根據(jù)英皇樂(lè)理考級(jí)范圍而編訂，本課程也會(huì)講解考級(jí)技巧，并讓學(xué)生參加模擬考級(jí)。
27、西洋樂(lè)理在學(xué)校：“五四”運(yùn)動(dòng)至建國(guó)前西洋樂(lè)理在中國(guó)的發(fā)展。
28、本考級(jí)預(yù)備課程系列為不同程度的學(xué)生而設(shè)，以備考英皇第五級(jí)樂(lè)理考級(jí)。
29、如果你知道樂(lè)理的基本知識(shí)，那么就會(huì)注意到我從E大調(diào)開(kāi)始，然后沿5度圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到下一個(gè)調(diào)。
30、學(xué)生藉著頻繁的觀賞作業(yè)，學(xué)習(xí)辨識(shí)舞蹈設(shè)計(jì)中的視覺(jué)、樂(lè)理、動(dòng)線(xiàn)架構(gòu)。