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    六科的解釋
    
        
    
    
    

    
        
        
                    
    
            
    
                
    1.  唐 宋 時科舉取士的六種科目。
       唐 六科為：明經(jīng)、進士、秀才、明法、明書、明算。 唐 劉肅 《大唐新語·釐革》：“ 隋煬帝 改置明(經(jīng))、進(士)二科。國家因 隋 制，增置秀才、明法、明字、明算，并前為六科?！?宋 景德 天圣 時，其六科為：一、賢良方正，能直言極諫；二、博達墳典，明于教化；三、才識兼茂，明于體用；四、詳明政理，可使從政；五、識洞韜略，運籌決勝；六、軍謀宏遠(yuǎn)，材任邊寄。 紹興 年間，又以文章典雅、節(jié)操方正、法理該通、節(jié)用愛民、剛方豈弟、智勇絕倫為六科。參閱 宋 王應(yīng)麟 《小學(xué)紺珠·制度·六科》。
    2.  明 清 官制設(shè)有六科給事中，簡稱六科，掌侍從、規(guī)諫、補闕、拾遺，分察吏、戶、禮、兵、刑、工六部之事，糾其弊誤。
    3. 謂谷、大麥、小麥、大豆、小豆、芝麻六種農(nóng)作物。
      《初刻拍案驚奇》卷三三：“不想遇著荒歉之年，六科未收。”
    
    
    
        
        
    



    
    
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